━━ DEJAVNOSTI
Programi in storitve
Programi za starejše zaposlene, predstavitve in predavanja, delavnice, svetovanje, organiziranje in vodenje dogodkov ter omizja.
—— Programi za starejše zaposlene
Namen programa
Uspešen prehod v drugo kariero ali upokojitev zahteva proaktivne posameznike, dostop do različnih oblik učenja in podporno okolje. Način, kako posameznik preide v drugo kariero ali upokojitev in kako živi v tem življenjskem obdobju, ima širši pomen. Za organizacije je pomembno, ali znajo izkoristiti prednosti večgeneracijskih timov ter ohraniti tiho in organizacijsko znanje, katerega nosilci so starejši zaposleni. Na ravni družbe pa se odpira vprašanje, ali bomo zgolj dolgoživa družba ali tudi družba zdravega staranja in aktivnega prispevka. Namen programa je ponujanje rešitev za te izzive, pri katerih ima pomembno vlogo tudi mentorstvo.
Program je zasnovan modularno, kar omogoča večjo prilagodljivost potrebam konkretnega delovnega okolja. Pri izvedbi programa, poleg mene kot avtorice in nosilke programa, sodelujejo strokovnjaki in strokovnjakinje s specifičnimi znanji na posameznih področjih.
Vsebina programa
S programom odgovarjamo na aktualna vprašanja trga dela in dolgožive družbe.
• Zakaj starejših zaposlenih ne obravnavati kot breme in ranljivo skupino ter kako preseči takšen pogled nanje?
• Kako starejše zaposlene vključiti v razvojne strategije ?
• Kako starejše zaposlene obravnavati kot enakovredne člane timov ter prepoznati in vključiti znanja, izkušnje in modrost?
• Kako oblikovati delovno okolje, v katerem bodo prišle do izraza prednosti starejših zaposlenih, vključno s prilagajanjem vlog oziroma delovnih mest ter ustvarjanjem priložnosti za nadaljnje učenje in razvoj?
• Kako pravočasno urediti vprašanje nasledstev?
• Kako na spoštljiv in učinkovit način poskrbeti za to, da s starejšimi zaposlenimi ne bo odšlo tudi njihovo organizacijsko, tiho in ekspertno znanje, kot neprecenljiv kapital in konkurenčna prednost organizacij?
• Kako starejše zaposlene podpreti pri prehodu v tretje življenjsko obdobje ter jim omogočiti, da tudi v njem ostanejo aktivni, se razvijajo in prispevajo k družbi?
Komu je program namenjen?
Vodjem in HR strokovnjakom
pri odkrivanju potenciala, želja in potreb starejših zaposlenih ter njihovem vključevanju v razvojne strategije organizacij
Podjetjem in organizacijam
pri prehodu od upravljanja človeških virov h gradnji vključujoče, vsem generacijam prijazne kulture
Posameznikom
pri aktivnem zaključevanju delovnega obdobja ter pripravi na prehod v tretje življenjsko obdobje in aktivno življenje v njem. Posameznikom sta poleg programov na voljo tudi individualno mentorstvo in coaching
Univerzam, ponudnikom izobraževanja in različnim skupnostim
pri zagotavljanju dostopa starejšim odraslim do različnih načinov učenja in vključevanja v skupnosti ter ustvarjanju priložnosti za prenašanje znanja, izkušenj in modrosti na mlajše generacije in vrstnike
—— Predstavitve in predavanja
Za zaključene skupine izvajam predstavitve in predavanja s področja mentorstva, vseživljenjskega učenja, učeče in sodelovalne kulture ter priprav na posamezna življenjska obdobja. Dolžino in program prilagodim željam in potrebam posamezne skupine. Pri predstavitvah in predavanjih izhajam iz lastnega znanja in izkušenj, spremljanja novosti na navedenih področjih ter spoznanj in dobrih praks drugih. Za večjo uporabno vrednost in sporočilno moč lahko po dogovoru z naročnikom k sodelovanju povabim tudi gostujoče predavatelje.
—— Svetovanje
Bi želeli izvedeti več o pomenu, načelih, oblikah in koristih mentorstva? Razmišljate o vpeljavi mentorskega programa, pa ne veste, kako ga zasnovati in katera oblika bi bila za vas najprimernejša? Želite usposobiti bodoče mentorje in mentorirance? Želite ohraniti zavzetost starejših zaposlenih, jih podpreti pri prehodu v tretje življenjsko obdobje ter hkrati poskrbeti za ohranjanje njihovega znanja? Želite razvijati učinkovite večgeneracijske in večkulturne time?
Na navedenih in sorodnih področjih ponujam svetovanje, ki temelji na lastnem znanju in izkušnjah ter aktualnih strokovnih spoznanjih, ugotovitvah raziskav in dobrih praksah.
—— Organiziranje in vodenje dogodkov
Organiziram izobraževalne dogodke, pogovorne in knjižne večere in druge podobne prireditve. Organizacija in vodenje dogodkov vključujeta pripravo vsebine, izbor in zagotovitev lokacije ter nastopajočih – govorcev, predavateljev, omiznikov in moderatorjev –, medijsko pokritost, promocijo, zbiranje prijav in druge aktivnosti, potrebne za uspešno izvedbo dogodka.
—— Omizja
Sprejemam povabila za sodelovanje na okroglih mizah kot panelistka in moderatorka. Prednost dajem okroglim mizam s temami, povezanimi s področji mojega delovanja, kot so mentorstvo, vseživljenjsko učenje, aktivno življenje v vseh življenjskih obdobjih ter ohranjanje dejavne vloge v skupnosti tudi po odhodu s trga dela. Kot moderatorka v dogovoru z organizatorjem sodelujem pri izboru osrednje teme in panelistov.
—— Delavnice
Izvajam delavnice s področja mentorstva, vseživljenjskega učenja ter specializirane delavnice za razvoj posameznih spretnosti s teh področij. Delavnice izvajam za odprte skupine ter za zaključene skupine v podjetjih, ustanovah, inštitucijah, združenjih, društvih in drugih skupnostih.
Delavnice so zasnovane izrazito interaktivno. Krajši vsebinski vložki se izmenjujejo z različnimi oblikami aktivnega sodelovanja udeležencev, individualno in skupinsko refleksijo, analizo konkretnih primerov, simulacijami in vajami ter izmenjavo izkušenj. Poseben poudarek je na reševanju konkretnih situacij in izzivov, s katerimi se udeleženci srečujejo pri svojem delu. Oblike interaktivnega dela (delo v parih, skupinah, igre vlog, simulacije konkretnih primerov, izpolnjevanja vprašalnikov itd.) so prilagojene številu udeležencev tako, da so vsi ves čas vključeni.
Vsebina delavnice in njeni poudarki so prilagojeni konkretnim potrebam naročnika, ki jih opredelimo v skupnem razgovoru in s pomočjo vprašalnikov, ki jih izpolnijo udeleženci. Pred začetkom delavnice udeleženci prejmejo učno gradivo, po zaključku pa izroček z vajami in drugimi izvedenimi aktivnostmi, predstavitev ter zaključke delavnice. Naročnik delavnice prejme povzetek ključnih ugotovitev in priporočil za nadaljnje aktivnosti.
Delavnice praviloma trajajo od 4 do 8 andragoških ur, trajanje pa se lahko prilagodi konkretnim potrebam in razpoložljivim virom naročnika.
Osnovni nabor tem delavnic s področja mentorstva:
- Formalno in neformalno mentorstvo ter oblikovanje, implementacija in izvajanje mentorskih programov;
- Z mentorstvom do znanj, spretnosti in kompetenc prihodnosti;
- Mentorstvo v posameznih fazah zaposlitvenega procesa;
- Mentorstvo kot pot do medgeneracijskega sodelovanja ter prenosa in izmenjave znanj;
- Komunikacija v mentorskih odnosih in procesih;
- Mentorstvo kot pot do enakovredne obravnave vseh zaposlenih;
- Mentorstvo kot način ohranjanja zavzetosti zaposlenih 55+ in podpore pri prehodu v tretje življenjsko obdobje;
- Usposabljanje zaposlenih za prevzem vloge mentorjev.
Osnovni nabor tem delavnic s področja vseživljenjskega učenja:
- Kultura vseživljenjskega učenja
- Zakaj, kako in od koga se učimo
- Pridobivanje, prenos, izmenjava in kroženje znanja
Na željo naročnika lahko v posamezno delavnico vključimo več tem iz osnovnega nabora in jih dopolnimo z drugimi vsebinamo. Delavnice izvajam sama ali skupaj s strokovnjaki z različnih področij, kadar njihovo znanje in izkušnje lahko dodatno prispevajo h kakovosti vsebine in učni izkušnji udeležencev.